電路與電子系統(tǒng)綜合實訓臺 一、概述 電路與電子系統(tǒng)綜合實訓臺是我公司根據(jù)教育部振興21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃的要求，按照職業(yè)教育的教學和實驗要求而研發(fā)的綜合實驗考核裝置，裝置綜合性強，實驗內(nèi)容豐富。適用高等院校及高職、中職、中專、職校數(shù)字電子技術(shù)模擬電子技術(shù)等課程的實驗大綱要求，其是學校新建或擴建實驗室，迅速開設實驗課程的理想設備。 二、技術(shù)性能 1、輸入電源：～220V10% 50Hz 2、溫度：-10℃～+40℃，相對濕度＜85%（25℃） 3、裝置容量：＜0.5KVA 4、重量：120Kg 5、外形尺寸：1600mm700mm1500mm 三

DB-HJ542 多功能污水處理實驗裝置 設備特點： 1.多功能污水處理實驗裝置布局合理、美觀，結(jié)構(gòu)清晰，整體感強。 2.多功能污水處理實驗裝置可以單元獨立實驗，也可以進行組合實驗。 3.多功能污水處理實驗裝置能方便的使池間串、并聯(lián)組合運行，也可分解成多套具有單獨運行程序控制 DO 調(diào)節(jié)、無極調(diào)速速等的單池實驗設備，供多組學生同時進行實驗，而且單獨運行。 主要配置： 攪拌配水箱、格柵、旋流沉砂池、初沉池、電解槽、絮凝反應斜板沉淀池、小型生化池、中型生化池、好氧生物反應器、二沉池、生化池配水箱、小型進水泵、回流泵、充氧泵

DB-CJ 沉降實驗裝置 設備特點: 1.沉降實驗裝置設備布局合理、美觀，結(jié)構(gòu)清晰，整體感強。 2.沉降實驗裝置可開實驗：a顆粒自由沉降，b絮凝沉降。 3.沉降實驗裝置可分層取樣，通過對不同層次的水樣進行檢測，更直觀的了解沉淀時間與沉淀效果的相互關(guān)系。 實驗目的： 1、加深對成層沉淀的特點、基本概念以及沉淀規(guī)律的理解。 2、掌握絮凝實驗方法，繪制絮凝沉淀靜沉曲線。 主要配置： 沉降柱、水泵、泵循環(huán)裝置、原水箱、配水管道、閥門、電路控制系統(tǒng)、不銹鋼框架。 技術(shù)參數(shù)： 1、環(huán)境溫度：5℃～40℃，電源220V單相，功率370W。 2、沉降

電氣及電機控制實訓考核裝置 一、概述 電氣及電機控制實訓考核裝置、機電一體化電氣控制綜合實訓平臺主要用于機電類、自動化類專業(yè)的教學實訓，可開展電氣控制電路設計、PLC編程與調(diào)試、電機控制、機電系統(tǒng)集成等實驗項目，幫助學習者掌握機電一體化系統(tǒng)的設計、安裝與調(diào)試技能。 電氣及電機控制實訓考核裝置、機電一體化電氣控制綜合實訓設備采用模塊化布局，各電氣元件與機械部件可靈活組合；裝置帶移動輪，便于教學場景中的布局調(diào)整；兼具電氣控制與機械傳動的實訓功能，能實現(xiàn)機電系統(tǒng)的綜合演練。 電氣及電機控制實訓考核裝置、機電

DB-DX07 低壓電工考核實訓裝置 一、概述 DB-DX07低壓電工考核實訓裝置是根據(jù)勞動和社會保障部頒發(fā)的維修電工初、中級技能考核內(nèi)容所列出的實訓線路而研發(fā)的實訓裝置，通過 低壓電工考核實訓裝置 的實訓操作，快速掌握該課程的實際應用技術(shù)與操作技能，該實訓裝置不僅可供學生進行技能實訓，也是大中專院校、技校、職校及勞動職業(yè)技能鑒定部門初級、中級維修電工技能考核的理想設備。 二、特點 1. 低壓電工考核實訓裝置 電氣控制線路元器件都裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換便捷，便于擴展功能或開發(fā)新實訓；操作內(nèi)容的選擇具有典

DB-CL/FS 廢水SBR處理實驗裝置 設備特點: 1.設備布局合理、美觀，結(jié)構(gòu)清晰，整體感強。 2.不需要二沉池和污泥回流設備，成本低。 3.反應器為透明有機玻璃制造，便于觀察氣液接觸及好氧生物反應現(xiàn)象。 實驗目的： 1.加深對污水生物處理機理及生化反應動力學的理解。 2.掌握求定活性污泥反應動力學系數(shù)的方法。 3.探討底物降解與污泥負荷F/M之間的關(guān)系及降解常數(shù)K。 主要配置： 反應池、曝氣頭、抽吸泵、氣泵、水泵、流量計、配水箱、穿孔曝氣器、不銹鋼可移動框架、控制屏。 技術(shù)參數(shù)： 1、常溫、常壓下運行，電源電壓：AC220V單相三線制

DB-882 電工電子技術(shù)綜合實驗平臺 一、基本功能： 1、電工電子技術(shù)綜合實驗平臺能完成高等院校電路分析、電工技術(shù)、電路原理、電子技術(shù)等多門課程的實驗教學。 2、電工電子技術(shù)綜合實驗平臺配套測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化及人機對話模式，各種儀表均有可靠的保護功能。 3、電工電子技術(shù)綜合實驗平臺操作面板采用鋁制面板，面板厚度2mm，文字符號采用現(xiàn)代彩色噴描技術(shù)處理，面板標識清晰，鋁面板顏色和實驗臺顏色一致。 4、電工電子技術(shù)綜合實驗平臺整體采用模塊化結(jié)構(gòu)形式，電源和儀器儀表全部采用獨立掛箱式結(jié)構(gòu)，各實驗模塊任

DB-JX13 創(chuàng)意組合機械系統(tǒng)方案拼裝設計分析系統(tǒng) 實驗臺外觀圖（僅供參考具體以實物為準） 一、概述 創(chuàng)意組合機械系統(tǒng)方案拼裝設計分析系統(tǒng)測控系統(tǒng)采用單片機數(shù)據(jù)采集主板，其位移量通過直線位移傳感器由模/數(shù)轉(zhuǎn)換模塊(A/D)在嵌入式計算機系統(tǒng)的控制下，將位移量轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號。 創(chuàng)意組合機械系統(tǒng)方案拼裝設計分析系統(tǒng)測控系統(tǒng) 通過嵌入式計算機系統(tǒng)對控制脈沖個數(shù)、頻率及實驗機構(gòu)位移量、時問等要素進行數(shù)據(jù)采集與處理，計算出其往復移動的周期、線速度、線加速度等機構(gòu)運動參數(shù)。 創(chuàng)意組合機械系統(tǒng)方案拼裝設計分析系統(tǒng)機構(gòu)的速度、

DB-LG12 滾動軸承性能測試分析實驗臺 一．概述 DB-LG12 滾動軸承性能測試分析實驗臺為大專院校用于《機械設計》課程中滾動軸承綜合設計、性能測試分析而開發(fā)的開放型、創(chuàng)新型、設計綜合性實驗的最新型 教學實驗設備 。 1、讓學生了解在總軸向和徑向載荷作用下，滾動軸承徑向載荷分布及變化情況，特別是軸向載荷對滾動軸承徑向載荷分布的影響； 2、讓學生了解滾動軸承元件上的載荷隨時間的變化情況，掌握滾動軸承元件上載荷波動特性； 3、通過測試并計算滾動軸承組內(nèi)部軸向載荷、軸向載荷和總軸向載荷，使 學生掌握滾動軸承組合設計的計算